NEOΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ

Κείμενο  Ι 

Το μεταμοντέρνο χειροκρότημα

Εισαγωγικό σημείωμα Πρόκειται για απόσπασμα από δημοσιευμένο άρθρο στη διαδικτυακή εφημερίδα Lavart. Το κείμενο αναφέρεται στις σύγχρονες, διαδικτυακές μορφές έκφρασης της «επιδοκιμασίας»

Όσο βελτιώνεται η τεχνολογία και ενισχύονται τα γκάτζετ (τηλεόραση, home movies, ηχογραφήσεις, βίντεο κ.λπ) όλο και περισσότερος κόσμος μένει στο σπίτι και ακούει την αγαπημένη του συμφωνική ορχήστρα ή παρακολουθεί το αγαπημένο του σόου. Εκεί δεν χειροκροτεί γιατί δεν μπορεί να γίνει πλήθος. Είναι από μόνος του κοινό του ενός.

Με άλλα λόγια, όλο και μεγαλύτερο κομμάτι της ψυχαγωγίας καταναλώνεται πλέον κατά μόνας. Το live χειροκρότημα ως γκάλοπ δημοτικότητας χάνει έδαφος, κερδίζει όμως έδαφος το ίντερνετ, μέσω του οποίου έχει καθιερωθεί η νέα μορφή χειροκροτήματος, που είναι τα διάφορα likes. Μόνο που δεν έχουν ήχο. Μεταφέρουν εικόνα αποδοχής χωρίς να γίνονται αισθητά ακουστικά. Πρόκειται για ψηφιακό χειροκρότημα που ενώνεται με άλλα και δημιουργούν το ιντερνετικό χειροκρότημα, ένα από τα συμπτώματα του cocooning.

Με τα αλλεπάλληλα likes ο μοναχικός χειροκροτητής ενώνεται με μία εικονική κολλεκτίβα χειροκροτητών, ένα πλήθος το οποίο όσο πιο μεγάλο γίνεται τόσο πιο πολύ καθορίζει trends, επιβάλλει γούστα και παραστάσεις. Δείτε πόσο εύκολα τα likes των χειροκροτητών ενός περιοδικού μπορούν να ανατρέψουν τα συμπεράσματα μιας έγκυρης θεατρικής κριτικής

Και είναι προφανές πως όσο πιο πολλοί θα μένουν, ελέω τεχνολογίας (και ενδεχομένως και οικονομίας), στα σπίτια τους τόσο θα πυκνώνουν και τα likes και θα διαμορφώνονται τα πάνω και τα κάτω του κοινού γούστου. Και, όπως δεν γνωρίζουμε στο θέατρο με βεβαιότητα τι πραγματικά σημαίνει το χειροκρότημα, έτσι δεν γνωρίζουμε τι σημαίνουν τα likes και τα shares. Το μόνο που γνωρίζουμε είναι ότι με τα reblog, retweet, repost κλπ μεγαλώνουμε τον θόρυβο που παράγει μια ανάρτηση. Είναι ο νέος άφωνος, πλην όμως κραυγαλέα ισχυρός, τρόπος να εκφράσει κάποιος τον ενθουσιασμό του (ή κάτι άλλο). Το χειροκρότημά μας είναι μέρος του θεάματος.

Είμαστε οι νέοι, μεταμοντέρνοι κλακαδόροι. Μόνο που το χειροκρότημά μας σήμερα έχει μεγαλύτερο βάρος και για έναν επιπλέον λόγο: δεν είναι εφήμερο. Δεν πεθαίνει όταν σβήσουν τα φώτα. Μένει στην οθόνη και στέλνει το μήνυμά του χιλιάδες χιλιόμετρα μακριά σε ελάχιστο χρόνο. Το μαθαίνει όλη η υφήλιος. Ακούγεται παντού. Είναι εκκωφαντικό κι ας μην βγάζει άχνα. Είναι παντοδύναμο κι ας ενεργοποιείται από ένα ανεπαίσθητο άγγιγμα πλήκτρου.

Σήμερα ο χειροκροτητής μπαίνει, όπως είπα, και πάλι σε ένα πλήθος, εικονικό βέβαια, αλλά με ονοματεπώνυμο, σε αντίθεση με την ανωνυμία της ζωντανής, μαζικής επικοινωνίας που γνωρίζουμε μέσα στη θεατρική αίθουσα. Και εύκολα μπορούμε να αντιληφθούμε το πάθος που έχουν πολλοί με τα likes.

 

ΚΕΙΜΕΝΟ  ΙΙ

Τips για να παίρνετε περισσότερα like στο Facebook

 

Οι έρευνες που έγιναν προκειμένου να εξακριβωθούν τα χαρακτηριστικά που οδηγούν σε περισσότερα Like ήταν αρκετές και σήμερα πλέον, όλοι καταλήγουν ότι κάποιες δημοσιεύσεις μπορούν να πετύχουν μεγαλύτερους αριθμούς αρκεί ο χρήστης να προσέξει κάποιες λεπτομέρειες. Όσον αφορά στο παρόν άρθρο, θα σταθούμε μόνο σε χαρακτηριστικά που επηρεάζουν δημοσιεύσεις απλών χρηστών, καθώς οι επαγγελματίες των social media διαθέτουν γνώση και εργαλεία που ξεφεύγουν από το σκοπό μας.

1.Η ώρα της δημοσίευσης παίζει ρόλο

Αν συνηθίζετε να κάνετε τις δημοσιεύσεις σας αργά το βράδυ ή το απόγευμα μιας καθημερινής μέρας, είναι βέβαιο ότι έχετε συνηθίσει να βλέπετε μικρή ανταπόκριση σε Like. Αν και δεν υπάρχει κάποια μαγική ώρα που φέρνει Like, καθώς το κοινό κάθε χρήστη είναι διαφορετικό, υπάρχουν κάποιες κοινές συνήθειες των χρηστών και μία από αυτές είναι να ελέγχουν το Facebook νωρίς το πρωί, πριν το βράδυ, μετά το σχολείο και κατά το ωράριο της εργασίας τους. Αυτό σημαίνει πως αν κάνετε τις δημοσιεύσεις σας εκείνες τις ώρες είναι πιθανό να τις δουν περισσότερα μάτια. Μάλιστα, κάποιες έρευνες έδειξαν πως η δραστηριότητα στο Facebook είναι ιδιαίτερα αυξημένη μεταξύ 11πμ και 4μμ (ειδικά, 1μμ με 3μμ), με αποκορύφωμα τις 3μμ. Φυσικά, υπάρχουν κι άλλοι παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν αυτή τη δραστηριότητα. Για παράδειγμα, σε μια ηλιόλουστη αργία μάλλον ελάχιστοι θα ελέγξουν τι γίνεται στο Facebook

2.Και η μέρα της εβδομάδας είναι σημαντική, αλλά λιγότερο

Εδώ οι απόψεις διίστανται σημαντικά. Κάποιες έρευνες δείχνουν το Σάββατο και την Κυριακή ως τις χειρότερες σε δραστηριότητα για τα social media, ενώ κάποιες άλλες δείχνουν αυτές τις ημέρες ως κορυφαίες. Πιο αναλυτικά, κάποιες έρευνες δείχνουν την Τετάρτη ως την καλύτερη μέρα, αλλά εδώ έχουμε να κάνουμε με πολλούς παράγοντες που επηρεάζουν το αποτέλεσμα. Για παράδειγμα, οι μέρες με σημαντικά γεγονότα καταγράφουν υψηλή δραστηριότητα. Άλλες έρευνες «επιμένουν» πως η Παρασκευή είναι καλύτερη μέρα επειδή οι χρήστες είναι πιο χαρούμενοι, ενώ υπάρχουν και αυτές που φέρνουν την πρωτιά στο Σάββατο και την Κυριακή. Πάντως, είναι πολύ δύσκολο να ισχύει το τελευταίο για τους Έλληνες χρήστες που δείχνουν να κρατούν μια απόσταση από το Facebook κατά το Σαββατοκύριακο. Από την άλλη, πολλοί θεωρούν ότι δεν είναι καλή πρακτική να επιλέγει κάποιος τη μέρα με την πιο έντονη δραστηριότητα για τη δημοσίευσή του καθώς τότε είναι και πιο έντονος ο «ανταγωνισμός» μεταξύ των δημοσιεύσεων. Οπότε καλό είναι να κάνετε τα δικά σας τεστ για να εντοπίσετε τις καλύτερες μέρες.

3.Καλές οι συχνές δημοσιεύσεις, αλλά μέτρο

Όπως είναι φυσικό, αν κάνετε συχνές δημοσιεύσεις θα εμφανίζεστε συχνά στο timeline των φίλων σας. Αν οι φίλοι σας βρίσκουν ενδιαφέροντα ή αστεία αυτά που γράφετε, το πιο πιθανό είναι να κερδίσετε την προσοχή τους και το Like τους. Αν όμως τα βρίσκουν αδιάφορα ή, ακόμα χειρότερα, προσβλητικά, τότε εύκολα μπορούν να επιλέξουν την απόκρυψη των δημοσιεύσεων σας από το timeline τους ή ακόμα και τη διαγραφή σας. Οι περισσότεροι ειδικοί επιμένουν πως 1 με 2 δημοσιεύσεις την ημέρα, κάθε μέρα, είναι ότι καλύτερο. Την άποψη αυτή επιβεβαιώνει και μια ανάλυση της KissMetrics που δείχνει ότι 1 με 2 δημοσιεύσεις την ημέρα αυξάνουν τη συμμετοχή (engagement) των χρηστών (δηλαδή, τα like και τα σχόλια) κατά 40%

4.Να είστε σύντομος και περιεκτικός

Αν και οι γνώμες διίστανται για πολλά tips που παρουσιάζουμε, υπάρχει ένα για το οποίο συμφωνούν όλοι: προσπαθήστε η δημοσίευσή σας να είναι σύντομη. Αποφύγετε τις περιττές λεπτομέρειες, αλλά και γενικά τα μεγάλα σε έκταση κείμενα καθώς κανείς δε θέλει να τα διαβάζει. Έχετε κατά νου ότι το κοινό του Facebook θέλει να διασκεδάσει με κάτι γρήγορο και εύληπτο, οπότε αν θέλετε να δημοσιεύετε μεγάλα κείμενα δημιουργήστε ένα blog (και κάντε share το κείμενο στο Facebook).

5.Η δύναμη της εικόνας

Ο δεύτερος «χρυσός» κανόνας, μετά από αυτόν της συντομίας, είναι επίσης απλός: χρησιμοποιήστε τη δύναμη της εικόνας. Συμπεριλαμβάνοντας , άρα ,  μια (καλή) εικόνα στη δημοσίευσή σας, είναι βέβαιο ότι θα τραβήξετε την προσοχή περισσότερων φίλων, κάτι που σίγουρα θα οδηγήσει σε περισσότερα Like

Διασκευασμένο   απόσπασμα  από άρθρο  στο  yougr.blog

 

ΚΕΙΜΕΝΟ  ΙΙΙ

Μπέρτολντ Μπρεχτ

Ο  φωτισμός

 

Περισσότερο φως, ηλεκτρολόγε, στη σκηνή ! Πώς θες ,

δραματουργοί κι ηθοποιοί, να δείξουμε τ' αντικαθρεφτίσματα

του κόσμου, μέσα στο μισοσκόταδο; Τούτο το σύθαμπο

καλεί σε ύπνο. Ενώ εμείς θέλουμε ξύπνιους

θεατές - κι ακόμα πιο πολύ: ξύπνιους ! Καν' τους

να ονειρευτούν στο πλέριο φως !...

 

Μετάφραση  Μάριος  Πλωρίτης

 

 

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

Α1.Να  συνοψίσετε  σε  60-70  λέξεις  τα  χαρακτηριστικά  των χειροκροτητών  της  σημερινής  εποχής  , σύμφωνα  με το  κείμενο  Ι  [30  μονάδες]

Β1. Να  επιβεβαιώσετε  ή να διαψεύσετε  το περιεχόμενο των ακόλουθων  προτάσεων , με  βάση το  κείμενο  Ι. Να τεκμηριώσετε  την απάντησή  σας  με αναφορά  σχετικών χωρίων   [10 μονάδες]

1.       Η  ψυχαγωγία  στην εποχή  μας   ευνοεί   την ανάπτυξη  της   συλλογικότητας

2.       Η  γνώμη  του διαδικτυακού  πλήθους  για  ποικίλα  θεάματα   μπορεί  να υπερκεράσει    τη γνώμη  των  κριτικών 

3.       Μπορούμε  εύκολα  να  αποκωδικοποιήσουμε   το νόημα  ενός    like  στο  διαδίκτυο 

4.       Τα  likes  που αφήνουν  οι χρήστες  του διαδικτύου  έχουν αναλώσιμο   χαρακτήρα 

5.       Αυτός  που επιβραβεύει  κάτι  με  like  στο   διαδίκτυο   χάνεται  μέσα  στο  πλήθος   

Β2α.Οι  συγγραφείς  των δύο άρθρων  χρησιμοποιούν  συχνά  ξενικούς  όρους  . Πώς ερμηνεύετε  τη συγκεκριμένη επιλογή  τους ;  [7 μονάδες] 

Β2β. Ποιο από τα στοιχεία  που αναφέρει  ο   αρθρογράφος  του  κειμένου  ΙΙ   θεωρείτε  σημαντικότερο  , για  να  αποσπάσει κανείς  την επιδοκιμασία   των  άλλων  χρηστών  του  διαδικτύου  και  για  ποιο  λόγο ;  Να αναπτύξετε  την  απάντησή  σας   σε  70-80 λέξεις  

 Β3. Να συγκρίνετε  τα δύο  κείμενα   ως προς  :  α]   την πρόθεση  των  συντακτών  τους     β] το κυρίαρχο  κειμενικό  είδος  [αφήγηση , περιγραφή , επιχειρηματολογία , εξήγηση , οδηγίες ]  με τον  οποίο  υπηρετούν την πρόθεση  αυτή ,   και  γ]  δύο  κειμενικούς δείκτες  που επιβεβαιώνουν  τη χρήση του  συγκεκριμένου κειμενικού είδους   [15  μονάδες  : 7+ 4+ 4  ]

Γ. Τι  είναι  αυτό  που απαιτεί  και  για ποιο λόγο  ο  αφηγητής  του ποιήματος  του Μ.Μπρεχτ ; Να  αξιοποιήσετε  στην απάντησή  σας  τρεις κειμενικούς δείκτες .Ποια  είναι  η δική σας  γνώμη  για τον ρόλο του καλλιτέχνη  αναφορικά    με το κοινό του ;  [15 μονάδες]

Δ. Διαβάσατε  τα παραπάνω κείμενα  και προβληματιστήκατε  για την ανάγκη  των χρηστών  του διαδικτύου  να  αποσπούν  την επιβράβευση  των  άλλων χρηστών  μέσω  likes .  Πώς  μπορείτε να εξηγήσετε  αυτή  την ανάγκη  και  ποια  είναι  η προσωπική σας  στάση  όσον  αφορά  στην επιδοκιμασία ή αποδοκιμασία  των  άλλων  στο  υλικό  που δημοσιεύετε  στα μέσα  κοινωνικής δικτύωσης [φωτογραφίες , κείμενα,  σχόλια  , σκίτσα  κλπ] ; Μπορείτε να  αξιοποιήσετε  στοιχεία  των κειμένων  αναφοράς  [30 μονάδες]